Поздравляем с наступлением ВЕСНЫ и ПОЗИТИВА!!!

Агентство по трудоустройству молодежи "Профи" поздравляет всех  с наступлением Весны и Позитива!!!
Желаем Вам  позитивных изменений, солнца в душе,веры в будущее!!! С началом новой жизни!!!

Новый формат взаимодействия образовательных организаций с работодателями и партнерами!

Именно так называется конференция по профориентации, которая прошла сегодня 27 февраля 2014 года. Организаторами выступили: Городской координационный центр по профориентации школьников г.Владимира, Владимирский филиал Российского университета кооперации.

АТМ "Профи" презентовал работу отдела профориентации по 4 программам взаимодействия с работодателями и образовательными учреждениями, так же были представлены результаты работы Агентства за 2013 год в этом направлении.Среди завучей образовательных учреждений, присутствующих на конференции особый интерес вызвала проблема трудоустройства несовершеннолетних в летний период, и программа "Мастерская малого бизнеса".

Российский университет кооперации презентовал портал "Практика и карьера" и его возможности при трудоустройстве выпускников и студентов. Намечены пути взаимовыгодного сотрудничества.

Проходит апробация инновационной программы «Психологическое сопровождение» в рамках работающей на базе ВПК г.Владимира Школы Карьерного Роста «ПРОФИ».

Учебное заведение профессионального образования предполагает развитие учащихся в основном в профессиональном отношении, давая студентам определенный набор знаний, умений и навыков выбранной профессии. В период обучения студента нацеливают на их дальнейшее развитие и  карьерный рост. Обучающиеся, начиная со студенческой скамьи, планируют свою профессиональную карьеру. Очень важно, как молодой специалист, приходя в трудовой коллектив, пройдет адаптацию и состоится как профессионал. Поэтому возникает потребность в целенаправленном развитии  навыков взаимодействия и коммуникации, самопознании  и стимулировании процесса саморазвития будущих выпускников.

С сентября 2013 года в отделе профориентации молодежи МБУ «Молодежный центр»   была разработана  и начала апробацию инновационная программа «Психологическое сопровождение» в рамках работающей на базе ВПК г.Владимира  Школы Карьерного Роста «ПРОФИ».  В программе участвуют  студенты колледжа, начиная с первого курса.  Занятия с элементами тренинга   проводит каждую неделю педагог-психолог отдела профориентации молодежи МБУ "Молодежный центр" Киреева Ирина . Тренинги объединены в блоки: «Познай себя» - занятия личностного роста,
«Среди людей» – коммуникативный тренинг,

 блок по развитию лидерских качеств личности –«Голосуй за меня» и «Предприниматель» – специализированный тренинг деловых качеств.

Психологическое сопровождение  гармонизирует учебный процесс, дает возможность студентам развить свои способности и получить практический опыт, который будет перенесен в профессиональную жизнь и  поможет  реализоваться им в личностном плане. 

Р.S.Апробация

А. Проверка в реальных условиях, на практике, теоретически построенных экономических процессов, методов, расчетов, схем, моделей.

Б. Одобрение, утверждение, опирающееся на обследование.

Словарь бизнес-терминов. Академик.ру. 2001.

ПОЧЕМУ Я ЛУЧШЕ РАБОТАЮ?

" Можно выделить несколько групп мотивов труда, пишет в своей работе  "Мотивация и стимулирование  трудовой деятельности" ( "Инфа-М",2010 г., Москва) группа авторов , под руководством А.Я.Кибанова,-образующих в совокупности единую систему.

На рисунке 1 приведены мотивы, которые позволяют людям лучше работать.

                                Какой из этих мотивов твой?

ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ !!!!!

АГЕНТСТВО ПО ТРУДОУСТРОЙСТВУ МОЛОДЕЖИ ПРОФИ включилось в работу интереснейшего мероприятия - Всероссийские предпринимательские игры для студентов и школьников. Спасибо организаторам за творческую атмосферу мероприятия!!!1 этап этого мероприятия проходил на территории НОУ СПО "ВТЭП", ул.ВОРОВСКОГО,14, ауд.112.

Всероссийские предпринимательские игры - это уникальная возможность для студентов и школьников не только поработать в командах, приобрести новые навыки, но и возможность раскрыть свои предпринимательские способности,  активно пообщаться  с молодежью из других учебных заведений со всей России.

Кроме Владимира,  в данном проекте приняли участие  более 25 регионов Российской Федерации от Калининграда до Камчатки, где в on-line режиме происходило одновременное действо с выработкой новых идей и проектов , а так же представление и защита своих проектов на всю Россию.

КАК ОЦЕНИТЬ ВНЕШНЮЮ СИТУАЦИЮ,ВОЗМОЖНОСТИ,ВЫБИРАЕМОЕ МЕСТО РАБОТЫ?

Оценка внешней ситуации (положительных и отрицательных производственных факторов) включает в себя: величину заработной платы, льготы, предоставляемые работающим на данном предприятии; близость к дому, удобство транспортного сообщения; эстетику места работы и наличие вредного производства; одно-двух- или трехсменность, наличие твердого или свободного графика работы; надежность и престиж фирмы, компании; меру ответственности; возможность одновременно с работой учиться в вузе; психологический климат в коллективе, систему поощрений и наказаний (штрафов и т. п.).

Оценка своих возможностей включает: состояние здоровья, наличие способностей к данной работе и профессионально важных качеств, уровень образования, склонность к работе без стрессов, в свободном ритме или к монотонной работе с заданным темпом.

Оценка выбираемого места работы с учетом интересов касается возможности продвижения на данном предприятии или в учреждении по «служебной лестнице », руководящей работы, профессионального роста, проявления личной инициативы и выдумки (творчества) и т. п. Иногда выбор места работы по интересу может принимать оригинальный характер. Человек, влюбленный в театр, но не имеющий артистического таланта, может пойти работать осветителем, рабочим сцены и т. п.; может быть значимым и такой фактор, как возможность познакомиться с любимыми артистами, чувствовать себя приближенным к театральной элите. Очевидно, что в этих случаях происходит компенсация, замещение одной потребности другой.

Из книги серии "Мастера психологии" "Мотивация и мотивы" Е.П.Ильин.

ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ ВМЕСТЕ!!!!

Всероссийский Интернет-проект «Выбираем профессию вместе» организуется профориентационным порталом www.moeobrazovanie.ru. Проект посвящен проведению профориентационной работы среди учащихся 8-11 классов.
Проект будет проходить в два этапа. Первый этап включает совместную работу портала, учителей (классных руководителей) и родителей. Второй этап предполагает создание специальной системы тестирования, которая даст возможность учащемуся подбирать для себя наиболее подходящую профессию посредством указания наиболее важных критериев выбора.

Срок подачи заявок до 10 марта 2014 года.

Более подробную информацию Вы можете получить , пройдя по ссылке:

 http://www.moeobrazovanie.ru/vserossijskij_internet_proekt_vybiraem_professiju_vmeste.html